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示范学校建设交流材料

示范学校建设交流材料
 一、扎实实施“双百示范校”建设工程?
    从200x年起,x市委、市政府决定拿出专项经费1000万元,作为奖励资金在全市开展“双百示范校”建设工程。按现行乡镇建制每个乡镇设置一所规范化、标准化的初中,以撤并前的乡镇区域划分,每个乡镇基本完善一所寄宿制小学的标准进行建设,由此促进全市学校的办学水平全面提高。“双百示范校”建设的要求是:一是学校标准化建设。严格按照国家和省的标准以及课程改革要求建设校舍和配置设备。二是加强师资队伍建设,配齐教师和教辅、后勤人员。三是巩固普及程度。中小学入学率、巩固率达到国家规定标准。四是加强后勤和安全管理,建立起具体明确的岗位责任制及科学的考核、评估和奖惩办法。五是推进基础教育课程改革。从课堂教学、校本研训、综合实践和校本课程、评价制度等方面不断引深。六是规范办学行为。从招生、收费、师德建设、教育教学管理等方面进行规范。七是丰富校园文化。高度重视校园文化建设,加强德育和体育工作,绿化、美化校园,形成积极向上的校园文化氛围。八是充分发挥示范作用。“双百”示范校要利用自己的优势,发挥示范作用,成为区域内学校的教科研中心,信息咨询中心和教育教学改革示范基地。??
    二、孝义市促进义务教育均衡发展措施实
    200x年以来,孝义市教育体育局提出“四化、三改、两提高”的教育发展战略,积极创新工作思路,着力强化工作措施,不断加快义务教育均衡发展的进程。具体做法:一是明确责任,确保教育投入到位。近年来,孝义市政府切实把教育摆在优先发展的战略地位,多次召开会议,出台相关文件,明确市乡村三级办学责任,保证教育经费落实到位。2008年,全市各项教育经费全部按时足额到位,农村寄宿制学校每生增加公用经费30-50元,同时,市政府每年拿出100万元,扩大贫困寄宿生生活补助范围,实施“寄宿制学校寄宿学生每天一颗蛋”工程。二是优化配置,着力改善办学条件。按照“农村坚持撤点并校,城区坚持扩大规模”和“农村初中集中乡镇所在地、小学集中乡镇寄宿制学校”的工作思路,稳中求进实施布局调整。截止目前,全市农村小学减少到147所,初中减少到26所。城区范围内小学增加至7所,教学班增加到236个;初中增加至4所,教学班增加到166个。同时,严格执行就近、免试、划片原则,有效缓解了城区学校班容量过大问题。加强教育装备建设,累计投入资金4000余万元,实现了农远工程覆盖全市所有农村学校,高中、初中、城区小学班班配备多媒体,农村小学至少每校一套多媒体的目标。三是强化措施,提升农村义务教育水平。坚持“凡进必考”原则,积极补充农村师资。严格落实《城区教师支教乡村的实施意见》,按学校所处边远贫困不同类型分别给予农村教师40-200元的补助。加大农村教师培养培训力度,特别是远教工程设备和多媒体使用的培训。加强城乡学校合作联系,扎实组织基层学校工作大调研。明确规定进城择校学生一律不转学籍和将孝义中学、孝义二中统招生的140名指标分别定向分配到各农村初中等办法,努力推进农村义务教育办学水平提升。
    三、中阳县多举措推进普及高中阶段教育?
    近年来,中阳县在不断巩固“两基”工作成果的基础上,通过“三抓三落实”,着力推动全县普及高中阶段教育工作。具体做法:一是抓教育部门职能作用的发挥,落实普及指标。县教育局印发了《中阳县高中阶段指标任务的通知》,将普通高中、职业高中招生指标任务分解到各乡镇、各初中学校。连续三年全县初中毕业生升学率均达到了85%以上。二是抓“资金、基建、师资”关键环节,落实保障条件。首先,在资金上确保县委、政府足额拨付教育专项资金,同时指导中阳一中依托校企合作,全面推行免费普及高中教育。从2006年至今,中钢累计投资3300万元全面支持中阳一中,全县12000余名高中学生受益。其次在基础设施建设方面给予保障,2002年以来累计投资近2亿元完成了中阳一中基础设施建设和中阳职中的餐厅建设和教学楼加层工程。第三是在师资配备方面给予保障,连续六年为学校招聘师范类本科生173名、外聘名师15名,高中教师学历合格率达到了90%。三是抓规模办学,提高普及高中阶段教育的速度与效益。普通高中办学规模持续扩增,“校企联手,互利双赢”,成为中阳普通高中教育的独有模式。近五年来,全县高中阶段教育普及率达到86%以上,职高毕业和就业率均达到98%以上。

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